Gymkana: Ruta del 12 de Octubre

Después de habernos asignado la ruta buscamos todas las pruebas con la aplicación que nos habíamos descargado previamente: "Barcode Scaner". Ahí tuvimos algunos problemillas y no podíamos leer tres pruebas, pero encontramos a uno de los miembros del grupo creador y nos las dijo.
 Empezamos a andar rapidito y con mucha energía, pero cuando miramos el mapa para ver donde se situaban las pruebas vimos que estaban lejísimos unas de otras y nos desanimamos un poco, pero seguimos adelante sin rendirnos.

En realidad las pruebas que hicimos eran muy variadas y divertidas. Nos gustaron la mayoría, pero había alguna, como la de coger un insecto y la de la pirámide humana que las hicimos un poco a disgusto. En cambio, la del baile en público fue graciosísima porque nos tiramos media hora de reloj para intentar hacer la coreografía y grabar, y la gente comentaba y estaban a punto de hacernos un corrillo.

En mi opinión la gymkana estaba muy elaborada y trabajada; las pruebas son originales y después de todo nos divertimos mucho ;).

Recogida del material gráfico

PINTEREST

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MUSEO DEL PRADO

La visita al museo del Prado la realizamos los alumnos de primero de bachillerato,de las clases A y CD , del colegio salesianos atocha. Al iniciar la visita, a cada alumno se nos fue dando un aparato para escuchar mejor a nuestra guía, está nos explico con gran detenimiento algunos cuadros del gran museo.

Comenzamos la visita con una explicación de la mitología y los distintos dioses del mundo griego, nuestra guía relataba las leyendas contadas de aquella época. A continuación proseguimos con nuestra visita en el planta superior centrándonos en Diego Velázquez, en el cual hicimos una parada y observamos con detenimiento el cuadro de las meninas, ya que es un cuadro muy importante del pintor.
Al seguir con nuestra vista nos chocamos con el pintor  Paul Rubens, pintor el cual plasmaba a las mujeres muy voluminosas y con una gran naturalidad.

En nuestra opinión la vista nos pareció muy interesante, nuestra guía fue muy amable y se explicaba muy bien; lo cual hizo que la visita sea  menos cansada.
Para alguna de nosotras nos llamo mucho la atención el tamaño de los cuadros,ya que no nos imaginamos que sean tan grandes, y el que en algunos cuadros consiguieran esa sensación en la cual parece que los personajes de los cuadros nos estuviesen mirando.
Recomendamos la vista con alguna guía,estuvo muy bien.

 

JARDÍN BOTÁNICO DE MADRID

Al llegar a la puerta del jardín botánico todas las clases de 1º de bachiller del colegio salesianos atocha,durante un tiempo estuvimos esperando a que nuestras guías lleguen y nos separen por grupos.

Lo primero que hizo nuestra guía es contarnos la historia del Jardín Botánico y  preguntarnos :¿Que es un jardín botánico?¿Para que sirve? ¿Como se leen los carteles?¿Que es un invernadero?
A continuación entramos en el invernadero en el que pudimos visitar los tres climas:desértico,tropical y subtropical.

En el clima desértico encontramos mucha variedad de cactus y plantas rocas.
A continuación el clima tropical vimos diferentes tipos de plantas altas y una en especial que llamo mucho nuestro interés.También nos hizo una pregunta que ninguno pudo contestar;¿De donde sale la piña?,ahí vimos que sale una palmera pequeña.Por ultimo el clima  subtropical en el que la humedad se nota demasiado ,allí nos mostró las plantas carnívoras.

Salimos del invernadero y al dirigirnos a los arboles mas actuales y luego a los mas antiguos, pasamos por el árbol del amor que llamaba mucho la atención por sus flores rosas,después pudimos ver gran variedad de arboles.Ya al final de la visita nos dirigimos a la parte del jardín en donde se encuentran las plantas medicinal o que tienen algún olor como el romero o naranjillo.

En nuestra opinión la visita fue muy interesante,algunas de nosotras ya habíamos estado allí pero tan solo mirando los carteles pero no es lo mismo que ir con una guía te enteras mejor de las cosas.
La verdad es que nos gusto mucho y lo recomendamos a toda la gente que quiera ir .
Imagen1
Imagen 2
Imagen 3

GYMKANA

Comenzamos con el diario de la Gymkana.

app de begoña

Semáforo (evaluación)

 Rojo

 -La forma de calificación no nos ha parecido del todo correcta, esperábamos que se valore más el esfuerzo personal y grupal.

Amarillo

-Puede ser una dinámica mas amena ,que no perezca el trabajo de clase de todos los días , que sea una actividad diferente.

 Verde

-Nos han gustado las excursiones. Que han aportado un cambio de aires a al hora de trabajar

Finalizando.

Tras los grandes esfuerzos realizados en este trabajo especial, como es fito-atocha; y tras las explicaciones tanto de nuestros tutores, como la ayuda de nuestros profesores; estamos poco a poco finalizándolo.

Nos parece mentira, que hace apenas muy poco tiempo, empezábamos a hacer las primeras entradas en este blog; así como empezábamos a hacer nuestras primeras fotos con nuestros árboles; y ahora, en un abrir y cerrar de ojos, ya estamos terminándolo.

Nos quedan muy pocos retoques, y algunas revisiones más, para poder concluir con ello.

Ha sido, para la mayoría de nosotras, una nueva gran experiencia, que nos ha ayudado ha conocer a nuestros árboles, así como su vida, su crecimiento, o mitos. Y nos ha hecho interesarnos por algo más..., buscando información por todas partes, para poder hacerlo lo mejor posible.

No solo hemos utilizado Internet; sino que también, hemos buscado y contrastado con libros especializados; así como el propio conocimiento.

Para concluir, me gustaría decir: que nos ha encantado esta gran experiencia, que nos ha ayudado a descubrir la gran fauna que nos rodea; y además, no encantaría volver a repetir esta magnífica experiencia.

Decalogo para una buena guía

A la hora de hacer de guía por primera vez resulta complicado ya que no sabes cómo empezar, que transmitirle al público de todo lo que sabes etc. Para eso estas 10 sencillísimas pautas para que tus oyentes te salga aplaudiendo y con ganas de mas.

1.-  Queda en un punto de encuentro con tu público, sé puntual, ves aseado y con ropa que te resulte cómoda y se ajuste al ambiente en el que vas a exponer.

2.- Comienza con una presentación sencilla y de cara a tus visitantes, tu nombre, profesión si es necesario y el recorrido que vas a tratar.

3.- Tus oyentes son lo más importante, tienes que estar pendiente de que no se cansen y estén cómodos, por lo tanto tienes que atender a todas sus necesidades.

4.- A la hora de exponer y hablar: siempre con seguridad en ti mismo, un tono de voz alto y claro. Vocaliza y asegúrate de que tu público se entera.

5.- Cuenta una historia en cada una de las paradas, que tenga un inicio nudo y desenlace, y se relacionen unas paradas con otras.

6.- Cuenta los datos más relevantes, seguido de algunas curiosidades y datos sorprendentes.

7.- Haz llamadas de atención a tus oyentes cambiando de intensidad de voz en lo que te interesa que se acuerden.

8.- Haz que se involucren en la guía haciendo preguntas, aconsejándoles que se acerquen a ver o tocar algo etc.

9.- Procura que la visita sea dinámica, cambia de paradas con frecuencia, pero no tan habitualmente que la gente no pueda seguir el ritmo, no te dé tiempo a contarlo todo, o se cansen muy rápido.

10.- Para acabar deja un tiempo para dudas y preguntas, despídete indicando otras cosas que puedan ver por su cuenta preguntadles que les ha parecido la visita lo ves necesario guíales hasta la salida y lo más importante dales las gracias por haberte escuchado y asistir al recorrido.

Espero que esto sirva de ayuda a la hora de salir de un apuro como hacer de guía por primera vez.

Mapas de Rutas

Fotos de la 2º visita al retiro

Imagenes de la salida al Retiro

Primera salida al Retiro.

El día 11 de Diciembre de 2013, pasamos un día inolvidable en el Parque del Buen Retiro, en el cual, fuimos todos los de 1º de bachillerato, acompañados por nuestros tutores.

Allí, nuestro grupo bluesky, formado por: Inés, Begoña, Patricia, Magdalena y Silvia, paseamos por nuestra ruta asignada, la Ruta de Dante, cuyos árboles fuimos conociendo.
Además, nos divertimos haciendo fotografías, que luego las usamos para el FotoMartón de fitoatocha.
En esta divertida salida,  aprendimos además de tener responsabilidad sobre nosotros mismos; ser afables con nuestros compañeros, aceptando sus pensamientos sin juzgarles, tomando decisiones tras haber argumentado.

En nuestra opinión , el tiempo se nos fue de las manos, transcurrió muy rápidamente; no obstante, recomendaríamos a todos el gran día que pasamos juntas.
En conclusión; fue el inicio, de un gran trabajo por delante.

¿Y esto de que va?

Bienvenidos a este blog, éste esta dedicado a un trabajo de clase de 1º de bachillerato del colegio Salesianos Atocha.Éste trabajo tiene el nombre de fitoatocha,que tiene como objetivo hacer un herbario digital del parque del Buen Retiro.
El blog lo utilizaremos como un diario de las actividades que vayamos realizando.